18/9 - TRIDIMENSIÓN-BIDIMENSIÓN

 

ACTIVIDAD: Diseño infinito sobre un cuerpo tridimensional

Vamos a construir un CUBO. Es un cuerpo geométrico con 6 caras iguales, en forma de cuadrado. Como todo cuerpo, tiene volumen y es TRIDIMENSIONAL. Esto quiere decir que posee altura, ancho y profundidad (tres dimensiones).

A continuación, les dejo el modelo de plantilla para poder construirlo, recuerden que no es la única manera de construirlo.

 

Antes de pegar los extremos, realizarán un diseño inventado por ustedes. Puede ser ABSTRACTO o FIGURATIVO, con colores o blanco y negro, pintado con los materiales que tengan (acrílicos, témperas, acuarela,lápices de colores o fibras).

Pero tendrá que ser un diseño INFINITO. ¿Qué quiere decir? Que no podemos diferenciar donde comienza y dónde termina. Será continuo, y deberá recorrer toda la superficie del cubo.

Una vez trabajada la imagen, pueden armar el cubo, pegando las aletas del mismo con pegamento.

EJEMPLO (Para orientarse, no para copiar):

Actividad 4/9

 

SEGUNDA ACTIVIDAD INTEGRADORA: “Fanzine”

 

PASO 1

Compartiremos el siguiente video, donde veremos ejemplos de éste formato, cómo se realiza, y las posibilidades del mismo.

ENLACE AL VIDEO ¿QUE ES UN FANZINE?

PASO 2

Realizarán su propio fanzine, de 8 páginas a partir de una sola hoja blanca (seguir la técnica de plegado del video, que además será explicada en zoom).

El tema para desarrollar el mismo será “UN DNI CREATIVO”.

Esto quiere decir que vamos a plasmar éste trabajo todo aquello que sientan que los identifique, y que les gustaría compartir con loa demás.

A diferencia del verdadero DNI, que contiene datos personales, éste fanzine estará compuesto por una combinación de imágenes, palabras y frases de un modo artístico, es decir organizando los elementos con una intención expresiva.

Ejemplos de cosas que pueden incluir: Fotos o letras recortadas de revistas (que sean significativos), dibujos propios, autorretratos, símbolos, frases. Artistas que les gusten, deportes, películas, libros, juegos, personas importantes para ustedes, alguna emoción en especial que quieran expresar.

ATENCIÓN:

Seguirán las instrucciones del video, lo que les va a dar 8 paginas para elaborar. Cuando abran el fanzine desdoblando nuevamente el papel, van a ver que la cara del revés de la hoja está en blanco.

Sobre esa cara el papel, realizarán una composición que abarque todo el espacio. La misma quedará oculta al volver a plegarlo como estaba y solo se verá al desplegarlo por completo.  De éste modo tendremos una página extra, que será una “página sorpresa”.

PASO 3

Deberán mostrar su producción y explicarla en la clase por Zoom, o grabando un breve video.

CRITERIOS DE VALORACIÓN

Recuerden que es tan importante el proceso, como el producto final y el momento expositivo. Para que esté completo el trabajo debe cumplir con esas tres fases.

Algunos ejemplos de Fanzine

Actividad del 28/8

SUCESIVOS ENCUADRES DE UNA IMAGEN

ACTIVIDAD:

Realizar una composición formada por una secuencia de tres dibujos.  El modelo del que van a partir, será su propia mano, puesta en alguna posición interesante visualmente. Pueden tomar una foto para tenerla de referencia o copiar directamente del modelo (observar las formas, donde se dan luces, sombras, etc.)

- DIBUJO N°1: Composición con un encuadre donde se vea la mano completa.

- DIBUJO N°2: Composición donde se realice un primer reencuadre, realizando un recorte de ésta imagen  (como si nos acercáramos con el zoom de una cámara). 

- DIBUJO N°3: Composición donde se  realice un segundo reencuadre, llegando a un detalle muy cercano, donde ya no se perciba la forma original.