jueves, 25 de marzo de 2021

 ACTIVIDAD DE DIAGNÓSTICO

Realizarán un diseño utilizando las letras de su nombre.
- La tipografía (el tipo de letra) que usen, deberá ser ancha, para poder trabajar el interior de las letras con colores, texturas y dibujos.
- Las letras deben ocupar la mayor parte de la hoja. Pueden trabajar también el fondo de la composición si lo desean, agregando otros detalles y dibujos pequeños si les queda mucho espacio libre.
- Usen su creatividad e imaginación para que su diseño sea lo mas original posible.

Les comparto algunos ejemplos como para que se orienten:






viernes, 12 de marzo de 2021

BIENVENIDOS AL CICLO 2021

BIENVENIDOS AL CICLO 2021- 2° Año

Educación Artística (Plástica-Visual)



En éste blog encontrarán todas las actividades a realizar, el material para resolverlas, y podrán enterarse de las novedades del Área
Los invito a revisarlo de manera semanal, especialmente cuando se encuentren cursando desde casa; y a sumarse a Classroom para poder tener una comunicación mas fluida. Les dejo los datos de contacto para que puedan hacer las consultas que necesiten.





DOCENTE: Debora Sanchez Rivadeneira
E-MAIL: prof.deborasanchezr@gmail.com
CLASSROOM
CODIGO DE LA CLASE:pfsk733
ACCESO:

   PERIODO DE INTENSIFICACIÓN -FEBRERO 2021-


IMPORTANTE:     26/3  ESTAREMOS REALIZANDO EL CIERRE DEL PERÍODO DE INTENSIFICACIÓN CON UNA EVALUACIÓN PARA PODER ACREDITAR LOS CONTENIDOS DEL AÑO 2020.

PARA ELLO DEBERÁN ENVIAR POR MAIL LOS TRABAJOS DEL PERÍODO DE INTENSIFICACIÓN QUE ADEUDEN, ADEMAS DEL TRABAJO EVALUATIVO COMPLETO (ANÁLISIS DE VIDEOS DE ARTISTAS CONTEMPORÁNEOS). 

ENVIAR SIN FALTA HASTA LA FECHA MENCIONADA AL SIGUIENTE MAIL: 

prof.deborasanchezr@gmail com

ANTE CUALQUIER DUDA, ME ESCRIBEN AL MAIL O A CLASSROOM.




domingo, 7 de marzo de 2021

  PERIODO DE INTENSIFICACIÓN -FEBRERO 2021-


 Viernes de 10:15 a 12:15 

 MATERIALES : TRIDIMENSION Y BIDIMENSION

Lápiz negro, goma, sacapuntas, lápices de colores, hoja cuadriculada, hoja blanca tamaño a4, tijera y plasticola.


- Actividad Presencial: BIDIMENSIÓN Y TRIDIMENSIÓN

Vamos a construir un CUBO. Es un cuerpo geométrico con 6 caras iguales, en forma de cuadrado. Como todo cuerpo, tiene volumen y es TRIDIMENSIONAL. Esto quiere decir que posee altura, ancho y profundidad (tres dimensiones).

Diseñarán la plantilla para poder construirlo, recuerden que no hay una única manera

de construirlo. Antes de pegar los extremos, realizarán un diseño inventado por

ustedes. Puede ser ABSTRACTO o FIGURATIVO, con colores o blanco y negro, pintado con los materiales que tengan (acrílicos, témperas, acuarela, lápices de colores o fibras).

Pero tendrá que ser un diseño INFINITO. ¿Qué quiere decir? Que no podemos

diferenciar donde comienza y dónde termina. Será continuo, y deberá recorrer toda la

superficie del cubo.

Una vez trabajada la imagen, pueden armar el cubo, pegando las aletas del mismo con pegamento. EJEMPLO (Para orientarse, no para copiar):




Plantilla para crear el cubo:



- Actividad Presencial: SUCESIVOS REENCUADRES DE UNA IMAGEN

Realizar una composición formada por una secuencia de tres dibujos. El modelo del que van a partir, será su propia mano, puesta en alguna posición interesante visualmente. Pueden tomar una foto para tenerla de referencia o copiar directamente del modelo (observar las formas, donde se dan luces, sombras, etc.)


- DIBUJO N°1: Composición con un encuadre donde se vea la mano completa.
- DIBUJO N°2: Composición donde se realice un primer reencuadre, realizando un recorte de ésta imagen (como si nos acercáramos con el zoom de una cámara).
- DIBUJO N°3: Composición donde se realice un segundo reencuadre, llegando a un detalle muy cercano, donde ya no se perciba la forma original. Que se convierta en una imagen ABSTRACTA.